面試不同于筆試，面試更加注重對學員綜合素質(zhì)的考察，不僅僅了解考生的知識能力及經(jīng)驗，通過面試的壓力環(huán)境測查考生自我情緒控制力。既然是綜合性的考察，那么考生需要準備的也就更多。接下來，一佳教育專家魏軍老師總結(jié)了三個“小妙招”，助你在面試中脫穎而出。

妙招一：表達是基礎

首先，表達要有邏輯性。在瞬息萬變的面試考場上，考生們常常缺少邏輯層次和整體思路框架，沒有一個很好的邏輯脈絡主線將自己的答題要點串聯(lián)起來，這樣就會使考官在聽考生答題時不容易抓住重點，給人以混亂缺乏頭緒的在、感覺，所以平時的練習需要考生們高度重視起來，每個題目想講述什么內(nèi)容腦海里要非常清晰，再進行有條理地闡述出來

其次，表達要自然流暢。結(jié)構(gòu)化面試中考官一般通過兩種方式去考察考生，一種是用眼看，另外就是用耳聽。既然是聽就需要我們在表達的過程中要自然流暢，這樣才便于考官接收有效信息。所以考生在平時要注意對各類考試題型做一個梳理，形成自己的答題思路，在這基礎上一定要多說、多練、多模擬考場情形，也可以在平時做一些演講、跟人交流、辯論、答題等各種方式，把語言基礎打牢。

妙招二：自信是保障

自信的重要性往往超過表達能力和思維能力。因為表達能力和思維能力很大程度上是后天培養(yǎng)的，只要一個人有充分的自信和學習能力，是可以在以后的工作中得到彌補的。而一個人沒有自信，就很難得到考官的青睞。一個人如果自己都不相信自己，那么怎么能得到考官的信任呢?因此我們必須要采取一定的措施來增強自己的自信心。

所以對于自信而言，一方面考生們在平時要加強對題目的訓練，以提高自身的答題水平，讓自己“有貨”，從而才能從容應對，游刃有余。另一方面要對自己進行一定的暗示。心理學上有個“期望效應”它告訴我們，真誠的期待和不懈的努力，終會結(jié)出預期的果實。有一次，一個心理學家羅森塔爾到一個學校里做完調(diào)查后，劃了一部分名單告訴班主任，這些學生很有發(fā)展?jié)摿�，但要求班主任不要告訴學生。一個學期后發(fā)現(xiàn)這些學生進步很快。其實這些學生都是隨便劃出的，這就是著名的“期望效應”。

因此，考生們也要增強自己的自信心。要經(jīng)�；貞涀约阂郧俺晒Φ睦�子，要回想以前父母、朋友、老師對自己的表揚和贊美，從中來暗示自己，相信自己一定能夠獲得成功。除此之外，還要暗示自己，不要害怕考官，考官都非常和藹，要相信考官就是自己以后的同事。相信自己一定能夠得到考官青睞的。

妙招三：內(nèi)容是關(guān)鍵

答題的內(nèi)容也是獲得成功的重要因素。這就要求考生們不僅要多加練習，也要關(guān)注新聞事件，平時可以多看一些時事新聞和評論節(jié)目來了解熱點事件，比如新聞1+1、新聞聯(lián)播等節(jié)目，也可以通過網(wǎng)絡、雜志了解，比如南方周末、半月談、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等了解時事新聞，關(guān)注熱點，拓展自己的知識面，增加自身內(nèi)涵。此外，也可以積累一些答題的素材，如一些名言警句、俗語諺語及事例故事，增加內(nèi)容的充實度和語言的亮點，以提高答題水準。

成功并非一蹴而就，一佳教育要求廣大考生在備考階段耐得住寂寞，放平心態(tài)，沉下心來，真正花時間花精力打牢基礎，夯實自己，這樣才能在面試的考場上游刃有余，厚積薄發(fā)。