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江西省政法干警考試面試指導(dǎo)：考官如何判分

江西省政法干警怎么能夠在面試中獲得優(yōu)異成績，面試策略是必不可少的。下面，江西公務(wù)員考試網(wǎng)為大家總結(jié)出一套面試技巧，希望即將參加面試的考生們認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出理想成績。
　　關(guān)鍵一：考官如何判分
　　對于面試，想要真正答好，你得明確考官是如何對考生判分的。判分很簡單，無非就是兩個方面，一是考官個人的喜好，有些考官是喜歡這類，有些考官喜歡那類，這點(diǎn)我們無法控制，但我們能盡可能的減少機(jī)會風(fēng)險。二是考官結(jié)合面試考官題本及其他要求給出的判分。這里要特別強(qiáng)調(diào)，考官手中并無完整的答案，有的只是答題參考。
　　關(guān)鍵二：四步走洞察考官
　　首先，認(rèn)真聽引導(dǎo)語。那就是面試回答結(jié)束時考官會告訴需“回答完畢”，所以雖說網(wǎng)上有各種各樣的考官引導(dǎo)語;但到了真正面試的時候，還是需要認(rèn)真聽。當(dāng)然，其他還有各方面的，大家認(rèn)真聽就好了，這點(diǎn)無須贅述。
　　其次，考官的評分參考。對于考官而言，評分參考能起到多大的作用，是因人而異的，這其實(shí)也體現(xiàn)了考官的自主性，但是一般做考官的，在面試的時候肯定會去看。這也從側(cè)面印證了“面試只要自圓其說就好”這句話一定的合理性。但如何才能真正自圓其說好呢?一般而言，面試前考官都會討論下，確定大概的打分范圍，以確保分差不會太大。除以之外，咱們可以看看評分參考。就參考而言，第一部分其實(shí)是一個簡版的“參考答案”，為考官提供了簡單的參考。評分參考對于考生答題內(nèi)容還是有所指向的，而且這種指向還是相對細(xì)致的。并且，這種指向的來源其實(shí)跟實(shí)際工作有很密切的聯(lián)系，這是很多同學(xué)缺乏的。因?yàn)槠綍r也缺乏這樣的渠道，所以在面試前，適當(dāng)?shù)木毩?xí)就很有必要。因?yàn)樵诳紙錾系哪嵌潭處追昼�，你若能盡可能表現(xiàn)好自己，那就是一種勝利。自圓其說也是要說對方向的，不然就是瞎說。
　　接著，考官的評分標(biāo)準(zhǔn)。對于標(biāo)準(zhǔn)，考官按照“好、中、差”進(jìn)行區(qū)分，好的要求“認(rèn)識全面、分析深刻、條理清楚、獨(dú)到見解”。短短16字，卻字字璣珠。認(rèn)識全面，就是說答的要盡可能廣泛，不能片面回答問題，應(yīng)該能夠客觀理性的去看待問題，使聽者在聽了以后能對問題形成整體認(rèn)知。分析深刻，最好是要求入木三分，當(dāng)然這就需要一定的積淀了，積淀何來?來自平時的積累，所以說平時大家多涉獵一些書籍報刊，對答好題還是有很大幫助。條理清楚，其實(shí)就是需要考生在回答的時候要有自己的邏輯，需要按照一定的思路去闡述問題，而不是滾西瓜皮，不知所言。建議大家備考的時候可以多錄錄音，讓同學(xué)朋友聽聽，這樣肯定是有利于自己答好的，因?yàn)槊嬖嚂r說給別人聽的，你首先得讓聽的人在不需要太費(fèi)勁的情況下就能聽的很清晰。見解獨(dú)到，就是要求考生有自己的觀點(diǎn)，就比如說最近比較熱門的“人均萬元稅負(fù)”問題，如果能夠換個角度，理解成“人均萬元財政收入”，那再談看法，就會更加符合主流價值觀，也更能說到考官心坎里。當(dāng)然，見解獨(dú)到也絕不是標(biāo)新立異，而是基于對問題的深刻理解的一種獨(dú)到。
　　總之，這16個字雖然字不多，但如果能按照他的要求來進(jìn)行面試，效果肯定是事半功倍的。我這里也給大家列下其他的標(biāo)準(zhǔn)。“中等，有一定認(rèn)識，分析不夠全面或深刻，邏輯不夠清晰”，“差，缺乏認(rèn)識，分析片面，泛泛而談”�？赐旮鱾�標(biāo)準(zhǔn)，再對比下自己，大家就知道自己需要做多少功和怎么做功了。
　　關(guān)鍵三：摸清考官心態(tài)
　　這里要特別強(qiáng)調(diào)考官心態(tài)，在考場中考官絕對不會一板一眼的按照評分參考來進(jìn)行，除非是那些年輕的考官(指的是考官資歷)，可能相對而言拘謹(jǐn)些;而且一般到整場面試的后期，考官心態(tài)也會有所變化，所謂的打分“隨意性”也會有所增強(qiáng)。所以我們考生一定要重視面試，從進(jìn)考場的那一瞬間開始，我們就要打起十二分精神，時刻保持禮儀端正，內(nèi)容充實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，自信陽光，從一而終保持良好形象來應(yīng)對考官的“隨意性”。
　　總而言之，在10多分鐘內(nèi)把自己最好的一面表現(xiàn)到位，肯定能增加把握。
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