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江西公務(wù)員考試行測每日一練——判斷推理（8.2）

多定義型
多定義型考得比較少，從出題形式上看，分為區(qū)別型和匹配型兩種。其中區(qū)別型一般是給出了多個定義，但問題只問其中的一個定義，要求考生能夠?qū)o出的幾個定義進行有效區(qū)分，這種題目在國考和聯(lián)考中均常有出現(xiàn)，因此也比較重要。匹配型一般是給出了幾個定義，同時給出了幾個例證，要求考生在定義和例證之間進行匹配，這種題目是定義判斷中最難的一種，但這種題目考得比較少。多定義型的做題方法和單定義型的類似，只是又多了一個區(qū)別對比的過程。
【例1】（2012年4•21聯(lián)考）
想象是指在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點是把各種印象和信息離奇、突然、有時是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。
根據(jù)上述定義，下列選項屬于隨意想象的是（   ）。
A．小李昨天晚上睡覺時，夢到了兒時一起嬉戲的伙伴
B．張三接到錄取通知，想到自己實現(xiàn)了目標，很興奮
C．小王面對設(shè)計圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子
D．小陳的父親看著照片回憶起當年上山下鄉(xiāng)時的場景
【一佳名師解析】此題答案為C。想象的關(guān)鍵信息是“創(chuàng)造新形象”，隨意想象的關(guān)鍵信息是“自覺控制”、“有目的”，根據(jù)這些信息，我們分析：A項的做夢不是自覺控制，也沒有目的，排除；B項的“想到自己實現(xiàn)了目標”并不是想象，排除；C項符合定義，備選；D項的“回憶起當年上山下鄉(xiāng)時的場景”并沒有創(chuàng)造新形象，排除；因此答案為C。
【變1】（2011年國考）
仿生設(shè)計學以自然界萬事萬物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“結(jié)構(gòu)”等為研究對象，有選擇地在設(shè)計過程中應(yīng)用這些特征原理，同時結(jié)合仿生學的研究成果，為設(shè)計提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途徑。其中，結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計學主要研究生物體和自然界存在的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理在設(shè)計中的應(yīng)用問題，適用于產(chǎn)品設(shè)計和建筑設(shè)計。
根據(jù)上述定義，下列屬于結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計的是（   ）。
A．設(shè)計師根據(jù)魚鰾的作用原理發(fā)明了潛艇
B．科學家發(fā)明了能夠模仿魚類聲音的電子誘魚器
C．受變色龍的啟發(fā)，軍方設(shè)計出適用于野外作戰(zhàn)的迷彩服
D．我們的祖先有些是受鳥類在樹上筑巢的啟發(fā)，發(fā)明“巢居”以防御猛獸的攻擊
【一佳名師解析】此題答案為A。結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計的關(guān)鍵信息是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理”，根據(jù)這個信息，我們分析：A項的魚鰾屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)，符合定義；B項的聲音不屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)，排除；C項的變色不屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)，排除；D項的筑巢不屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)，排除；因此答案為A。
    核心提示：區(qū)別型是多定義型的主要題型，而區(qū)別型又分為繼承型和并列型兩種，其中繼承型中的定義有母定義和子定義之分，子定義繼承母定義，而并列型中的定義是同一個層次的，沒有繼承關(guān)系。一般來說，繼承型都比較好做，而并列型更需要區(qū)分并列定義的差別和聯(lián)系。
【例2】（2010年國考）
差別比例稅率是指一種稅設(shè)兩個或兩個以上的稅率，不同納稅人按不同比例計算應(yīng)納稅額的稅率。累進稅率是指隨著征稅對象的數(shù)額由低到高逐級累進，所適用的稅率也隨之逐級提高的稅率。
下列各項中所提到的稅率，屬于差別比例稅率的是（   ）。 
A．對于某企業(yè)來說，需繳納25%的企業(yè)所得稅，還需繳納5%的營業(yè)稅 
B．我國個人所得稅中對工資薪金所得適用的稅率隨工資薪金所得增多而 逐漸增多，從5%到45%共分為九檔 
C．2009年1月20日至12月31日，我國對1.6升及以下排量的乘用車按5%征收車輛購置稅，對1.6升以上排量乘用車按10%征收車輛購置稅 
D．我國自2009年1月1日起實施成品油稅費改革，將成品油價內(nèi)征收的汽油消費稅單位稅額每升提高0.8元，即由每升0.2元提高到1元
【一佳名師解析】此題答案為C。差別比例稅率的關(guān)鍵信息是“一種稅”、“兩個或兩個以上的稅率”，區(qū)別于累進稅率，根據(jù)這些信息，我們分析：A項有兩種稅，排除；B項屬于累進稅率，排除；C項是一種稅，且有兩個稅率，符合定義；D項只有一個稅率，排除；因此答案為C。
【變2】（2007年國考）
借口：就是承認活動本身是錯的，但是當事人否認他應(yīng)當承擔責任。辯解則是承認應(yīng)當對活動承擔責任，但是當事人否認這項活動是錯的。面對失敗的事件時，人們使用借口以盡可能地減輕自己應(yīng)當承擔的責任；而人們使用辯解的目的是試圖重新界定有爭議的行動，使之看起來不至于太差。
根據(jù)上述定義，下列屬于辯解的是（   ）。
A．小李失去了一筆業(yè)務(wù)，給公司造成了一定損失。他說，這是由于他腿傷發(fā)作遲到了半個小時造成的
B．某部門工作出現(xiàn)失誤，其負責人說：“他們做決定時根本就沒有征求我的意見，我對此一無所知。”
C．某國消費者對在包裝中加入一氧化碳使肉類看起來紅潤新鮮的做法表示質(zhì)疑，但該國食品管理局稱這種做法“總體上”是安全的
D．某公司產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，聲明說這是由于他們使用了其他公司生產(chǎn)的不合格部件造成的
【一佳名師解析】此題答案為C。辯解和借口需要區(qū)分，借口是承認錯誤，否認責任，辯解相反，是承認責任，否認錯誤，根據(jù)這些信息，我們分析：A項逃避責任，屬于借口，排除；B項逃避責任，屬于借口，排除；C項沒有逃避責任，但否認錯誤，屬于辯解；D項逃避責任，屬于借口，排除；因此答案為C。
【例3】（2010年9•18聯(lián)考）
定義：
①行政賠償：行政主體違法實施行政行為，侵犯相對人合法權(quán)益造成損害時由國家承擔的一種賠償責任。
②行政補償：國家行政機關(guān)及其工作人員在管理國家和社會公共事務(wù)的過程中，因合法的行政行為給公民、法人或其他組織的合法權(quán)益造成了損失，由國家依法予以補償?shù)闹贫取?br /> ③行政追償：行政賠償義務(wù)機關(guān)代表國家向行政賠償請求人支付賠償費用后，依法責令有故意或重大過失的組織和個人承擔部分或全部賠償費用的法律制度。
例證：
(1)李某的宅基地被國家征用，獲得各種賠償款六萬元
(2)某城建執(zhí)法大隊在拆除違章建筑時損害了相鄰的合法建筑，后執(zhí)法大隊私下對房屋所有人進行了賠償
(3)刑警趙某對疑犯刑訊逼供造成重傷，公安機關(guān)對當事人進行賠償之后，責令趙某承部分醫(yī)療費用
符合上述三種定義之一的例證有幾個？（   ）
A．0                        B．1 
C．2                        D．3
【一佳名師解析】此題答案為C。在三個定義中，只有行政補償是合法的行政行為，它們的共同之處在于國家承擔賠償；再看例證，（1）為國家征用，屬合法行政行為，屬于行政補償，（2）屬違法行政行為，但不是由國家承擔賠償，不屬于以上三個定義，（3）屬違法行政行為，國家承擔一部分，個人承擔一部分，屬于行政追償；綜上，有2個符合定義，因此答案為C。
【變3】定義：
①邊緣科學：指以兩種或多種學科為基礎(chǔ)而發(fā)展起來的科學，其特點是運用一門學科或幾門學科的概念和方法，研究另一門學科的對象或交叉領(lǐng)域的對象。
②分支科學：指在原本科學的基礎(chǔ)上，以原本科學的某一特征、方面、部分為對象而產(chǎn)生的科學學科。
③橫向科學：指以相關(guān)科學的對象、方法中的共同特征或普遍關(guān)系為研究對象的科學。
典型例證：
(1)法醫(yī)學以醫(yī)學對人體生理機制的研究為基礎(chǔ)，通過尸體解剖，可以為有關(guān)刑事訴訟提供死者死亡原因、死亡時間等科學的、有力的證據(jù)。
(2)在中國的官窯制瓷史上，明代成化年間的瓷器素來備受推崇，究其原因，主要是因為當時的朝廷為制瓷業(yè)付出了大量的心血及費用。
(3)水文科學開始主要研究河流、湖泊、沼澤、冰川和積雪，以后擴展到地下水、大氣中的水和海洋中的水，主要有河流水文學、冰川水文學、雪水文學、海洋水文學等。
對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是（   ）。
A．例證(2)(3)分別與定義①③相符
B．例證(1)(2)(3)分別與定義③②①相符
C．例證(1)(2)(3)分別與定義①②③相符
D．例證(1)(3)分別與定義①②相符
【一佳名師解析】此題答案為D。例證（1）屬于邊緣科學，因為它是用醫(yī)學的方法來研究法學問題；例證（2）不屬于任何定義；例證（3）屬于分支科學，因為它在原來的基礎(chǔ)之上，衍生出了具體的多個學科；綜上所述，確定答案為D。
    核心提示：匹配型需要考生匹配定義和例證，屬于最難的一種定義判斷，還好這種題目出現(xiàn)的機會很少，考生只要熟悉一下基本考查形式即可。
責編:一佳教育