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江西省三支一扶考試每日一練——主旨概括型（5.4）
發(fā)布時(shí)間：2015-05-04 17:03:22 來(lái)源：一佳公務(wù)員考試網(wǎng) 點(diǎn)擊量：
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主旨概括，是指用一句話提煉出文段所介紹或反映的主要內(nèi)容，即它只要求對(duì)原文進(jìn)行概括，是一種“收斂型”題型，并不需要作出進(jìn)一步引申（即“發(fā)散”）。
主旨概括型主要根據(jù)問(wèn)題的提問(wèn)方式來(lái)區(qū)分，常見(jiàn)的問(wèn)法如下：
1．這段文字主要介紹/說(shuō)明/闡述/談?wù)?討論…的是？
2．這段文字的主旨/主要意思/中心思想…是？
3．對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確/恰當(dāng)?shù)氖牵?br /> 4．最適合做這段文字標(biāo)題的是？
有的態(tài)度觀點(diǎn)類題也屬于主旨概括型，比如“這段話主要支持的觀點(diǎn)是？”凡是當(dāng)問(wèn)題的提問(wèn)方式體現(xiàn)了概括總結(jié)這類意思的時(shí)候，我們就可以將之歸為主旨概括型。
一般來(lái)說(shuō)，主旨概括型的答案應(yīng)具備兩個(gè)基本要求：
1．概括性，即過(guò)于具體、就事論事的選項(xiàng)應(yīng)排除。
2．針對(duì)性，即要能體現(xiàn)文段的關(guān)鍵信息。
下面通過(guò)具體的題目來(lái)講解這類題型的做題方法。
【例1】（2014年國(guó)考）
收入分配是一系列社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度的結(jié)果，因此，改革收入分配，其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度。收入分配改革，從嚴(yán)格意義而言，并非是“均貧富”的改革，而是使社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度更加靠近公平、公正和正義的改革，是為全體社會(huì)成員提供更加平等發(fā)展機(jī)會(huì)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改革。有了起碼的社會(huì)公平、公正和正義，有了可以為社會(huì)成員提供平等發(fā)展機(jī)會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度，才有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度。
這段文字主要說(shuō)明了：
A.收入分配改革的實(shí)質(zhì)
B.收入分配改革的背景
C.什么是真正的社會(huì)公正
D.什么是合理的收入分配制度
【一佳名師解析】文段為“總分結(jié)構(gòu)”， “因此”引導(dǎo)文段主旨，即“改革收入分配，其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度”，A項(xiàng)為該句的同義替換。D項(xiàng)的迷惑性比較大，“收入分配改革，從嚴(yán)格……有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度”都是對(duì)“因此”所引導(dǎo)的主旨句的解釋。所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選A。
【變1】（2010年9•18聯(lián)考）
交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛(ài)交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過(guò)來(lái)說(shuō)，不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A．每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛(ài)程度不同
B．喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處
C．享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界
D．生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)
【一佳名師解析】此題答案為D。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“總分型”，其中第一句話就是總句，說(shuō)明交往和獨(dú)處都是必不可少的生活方式，后面的內(nèi)容都是對(duì)總句的展開(kāi)，從正反兩個(gè)方面進(jìn)一步說(shuō)明交往和獨(dú)處的重要性。對(duì)總句同義替換一下，就是D項(xiàng)，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)是對(duì)第二句話的生硬理解，概括高度不夠，沒(méi)有體現(xiàn)這兩種方式對(duì)生活的重要性；B項(xiàng)在文中并沒(méi)有得到體現(xiàn)；C項(xiàng)概括不全面，只說(shuō)了孤獨(dú)一個(gè)方面，且“很高的人生境界”說(shuō)得也有點(diǎn)太過(guò)了。
核心提示：宏觀結(jié)構(gòu)有“總－分”、“分－總”、“總－分－總”、“并列”等結(jié)構(gòu)，一般來(lái)說(shuō)，有總句的，答案往往就是總句的同義替換，沒(méi)有總句的，就需要對(duì)信息本身進(jìn)行提煉。“分”往往是通過(guò)舉例或分述來(lái)展現(xiàn)。提出問(wèn)題/觀點(diǎn)/對(duì)策的句子一般都是總句，解決問(wèn)題、總結(jié)觀點(diǎn)的句子往往也是總句，當(dāng)一個(gè)句子中有兩個(gè)總句時(shí)，考生要判斷哪個(gè)總句才是作者要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，及它們所處的層次和高度。
【例2】（2011年國(guó)考）
在美國(guó)，學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過(guò)，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國(guó)的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國(guó)人就會(huì)覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒(méi)有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過(guò)程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來(lái)了難度。保存難度高，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（ ）。
A．對(duì)比中國(guó)人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好
B．剖析豆?jié){在美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因
C．探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因
D．指出豆?jié){打入美國(guó)市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段
【一佳名師解析】此題答案為B。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“分－總”型，其中第一句話引出了話題，第二、三句話是兩個(gè)具體原因（分述），最后一句話是總句，總結(jié)了美國(guó)豆?jié){價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶的兩個(gè)原因，即保存難度高和市場(chǎng)需求量不大。對(duì)總句進(jìn)行同義替換，注意關(guān)鍵詞是“價(jià)格”，因此答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)的“不同喜好”只是一個(gè)原因，并不是重點(diǎn)；C項(xiàng)具有一定的迷惑性，但“根本原因”是什么在文中并沒(méi)有說(shuō)明，注意文中的“主要原因”并不等價(jià)于“根本原因”；D項(xiàng)的“技術(shù)手段”可能是指保存方面，顯然它是針對(duì)的另外一個(gè)原因，也不具有全面概括性。
【變2】（2010年4•25聯(lián)考）
近年來(lái)全球油價(jià)持續(xù)上漲，隨著各國(guó)原油生產(chǎn)能力的日益提高，全球原油儲(chǔ)備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測(cè)，這一上漲趨勢(shì)絕不會(huì)在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響，盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具，但越來(lái)越多的人決定暫緩買車或者開(kāi)始暫停用車。照此看來(lái)，整個(gè)汽車銷售市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里有增無(wú)減。
這段文字的主旨是（ ）。
A．預(yù)測(cè)未來(lái)石油行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
B．說(shuō)明汽車銷售業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加
C．探討能源行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)存在的聯(lián)系
D．認(rèn)為能源行業(yè)將逐漸影響人們的出行方式
【一佳名師解析】此題答案為B。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“分－總”型，前兩句話是對(duì)背景的鋪墊，并不是作者重點(diǎn)要說(shuō)明的問(wèn)題，后面介紹的“汽車”才是主體，根據(jù)最后一句的關(guān)鍵詞“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”，可以確定答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)只是針對(duì)背景中的問(wèn)題，不具有針對(duì)性；C項(xiàng)概括得太寬泛，不具有針對(duì)性，文中只是提到了汽車及汽車銷售市場(chǎng)，并沒(méi)有提到整個(gè)交通運(yùn)輸行業(yè)；D項(xiàng)理解深度不夠，文段主要探討的是能源對(duì)汽車銷售市場(chǎng)的影響，而非人們的出行方式（這只是汽車銷售市場(chǎng)存在風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)原因）。
【例3】（2011年4•24聯(lián)考）
近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開(kāi)始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A．跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略
B．亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)
C．金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮
D．發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑
【一佳名師解析】此題答案為A。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“并列”型，在“與此同時(shí)”的前面，介紹的是跨國(guó)公司的戰(zhàn)略性收縮策略，而在“與此同時(shí)”的后面介紹的是跨國(guó)公司的戰(zhàn)略性擴(kuò)張策略，最后通過(guò)一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明這一策略。顯然，對(duì)于并列型的結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)更具有概括性，因此答案為A。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)并沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——跨國(guó)公司，且亞太地區(qū)只是具體的例子，直接排除；C項(xiàng)只是針對(duì)“戰(zhàn)略性收縮”，概括性不夠；D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——跨國(guó)公司，且針對(duì)的是“戰(zhàn)略性擴(kuò)張”，針對(duì)性和概括性均不夠。
【變3】（2011年4•24聯(lián)考）
從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。
這段文字主要說(shuō)明了（ ）。
A．文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新
B．科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮
C．科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程
D．科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體
【一佳名師解析】此題答案為D。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“并列”型，在“同時(shí)”的前面，主要介紹了科技創(chuàng)新為文化的傳播提供便捷性，在“同時(shí)”的后面，主要介紹了科技創(chuàng)新為文化的創(chuàng)新提供便利性，綜合一下，就是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了新的條件，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)主客顛倒，文段的主體應(yīng)是科技，客體是文化，是科技對(duì)文化的貢獻(xiàn)；B項(xiàng)本身有問(wèn)題，“變得無(wú)窮”從文中得不到體現(xiàn)；C項(xiàng)具有一定的迷惑性，但它只是針對(duì)后面部分，概括性不夠，且“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”并不明確。
核心提示：對(duì)于“并列”型的主旨概括題，我們往往要綜合各分句介紹的主要內(nèi)容，不能有所偏失。“并列”型一般會(huì)有提示詞或提示符號(hào)，比如“同時(shí)”、“與此同時(shí)”、“一方面……另一方面”這些提示詞，常見(jiàn)的提示符號(hào)就是分號(hào)。
【例4】（2010年9•18聯(lián)考）
現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)噴發(fā)出來(lái)的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽(yáng)風(fēng)。由此可見(jiàn)，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽(yáng)系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。
這段文字主要介紹的是（ ）。
A．太陽(yáng)在極光形成中的作用 B．形成極光的必備要素
C．存在極光現(xiàn)象的行星 D．人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)
【一佳名師解析】此題答案為B。從關(guān)聯(lián)詞上看，“由此可見(jiàn)”后面引出主旨句，即形成極光的必要條件，因此答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)中的“太陽(yáng)”只是形成極光的一個(gè)必要條件，不夠全面；C項(xiàng)只是具體的例子，不具有概括性；D項(xiàng)概括得太寬泛，沒(méi)有提到重點(diǎn)，不具有針對(duì)性。
【變4】（2010年9•18聯(lián)考）
我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫(kù)，以便大量蓄積海水，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位置，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時(shí)，從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A．我國(guó)潮汐資源的分布狀況 B．我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C．潮汐發(fā)電的必要條件 D．潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙
【一佳名師解析】此題答案為C。從關(guān)聯(lián)詞上看，最后一句“然而”的后面是文段的重點(diǎn)，介紹的是潮汐發(fā)電的條件，特別是“只有…才…”所引出的一個(gè)必要條件，因此答案為C。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)針對(duì)的是文段前面的描述部分，不具有針對(duì)性；B項(xiàng)和D項(xiàng)在文中均沒(méi)有體現(xiàn)，直接排除。
核心提示：常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和條件關(guān)系等。條件關(guān)系主要有充分條件和必要條件兩種，“如果……那么……”是典型的充分條件，而“只有……才……”是典型的必要條件，言語(yǔ)中常見(jiàn)的條件關(guān)系是必要條件，一般重點(diǎn)在“才”之前。
【例5】（2010年4•25聯(lián)考）
長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)工業(yè)的文化內(nèi)涵沒(méi)有認(rèn)識(shí)，文物保護(hù)的理念相對(duì)落后。事實(shí)上，每項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都在一定程度上代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的最高發(fā)展水平，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。近代工業(yè)遺產(chǎn)更是如同一種超越時(shí)代的文化載體和現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想的容器，凝結(jié)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)和工程技術(shù)等方面的歷史信息。有些工業(yè)遺產(chǎn)，甚至代表了一個(gè)城市最基本的東西，見(jiàn)證著城市發(fā)展的歷史。
對(duì)這段文字概括最為準(zhǔn)確的是（ ）。
A．文物保護(hù)理念應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展
B．文化研究應(yīng)以工業(yè)遺產(chǎn)為突破口
C．工業(yè)遺產(chǎn)記錄了城市發(fā)展的歷史
D．工業(yè)遺產(chǎn)是具有文化價(jià)值的文物
【一佳名師解析】此題答案為D。從關(guān)聯(lián)詞上看，“事實(shí)上”引出了一個(gè)弱轉(zhuǎn)折，后面就是文段的重點(diǎn)，即說(shuō)明了工業(yè)遺產(chǎn)的價(jià)值所在（代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的最高發(fā)展水平，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步），后面兩句話只是具體的例子，目的是進(jìn)一步說(shuō)明工業(yè)遺產(chǎn)的價(jià)值，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——工業(yè)遺產(chǎn)，直接排除；B項(xiàng)的“文化研究”在文中并沒(méi)有體現(xiàn)；C項(xiàng)具有一定的迷惑性，但仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是最后一句話，而最后一句話的主語(yǔ)是“有些工業(yè)遺產(chǎn)”，很明顯這里只是代表部分信息，概括性不夠。
【變5】（2008年國(guó)考）
能源價(jià)格高并非全是壞事，因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實(shí)際上，如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無(wú)需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇。那些價(jià)格杠桿不起作用的地方，多是機(jī)制本身有問(wèn)題的地方，改進(jìn)機(jī)制，才能使價(jià)格杠桿更有效。
這段文字的核心觀點(diǎn)是（ ）。
A．改革體制是充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用的前提
B．能源的無(wú)謂浪費(fèi)問(wèn)題應(yīng)該受到應(yīng)有的重視
C．提高能源價(jià)格有利于合理利用與節(jié)約能源
D．要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)能源流向的作用
【一佳名師解析】此題答案為D。從關(guān)聯(lián)詞上看，“實(shí)際上”引出了一個(gè)弱轉(zhuǎn)折，后面就是文段的重點(diǎn)，由一個(gè)充分條件句和一個(gè)必要條件句構(gòu)成，即說(shuō)明了遵循價(jià)格杠桿的重要性，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)是對(duì)應(yīng)的是文段最后一句話，但表述有出入，文段中說(shuō)的是“改進(jìn)機(jī)制”，而A項(xiàng)說(shuō)的是“改革體制”，兩者不能打等號(hào)，即A項(xiàng)犯了“偷換概念”的錯(cuò)誤；B項(xiàng)并沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——價(jià)格杠桿，直接排除；C項(xiàng)是對(duì)文段第一句話的生硬理解，提高能源價(jià)格只是價(jià)格杠桿發(fā)生作用的具體表現(xiàn)之一，并不能一概而論。
核心提示：并不是所有的遞進(jìn)關(guān)系都是后面部分重要，一般來(lái)說(shuō)，只有邏輯上的遞進(jìn)才是可信的（不但……而且……，不僅……還……，等），而內(nèi)容上的遞進(jìn)往往表示對(duì)前面介紹概念的具體化（甚至……、更……、尤其……等），即后面的內(nèi)容是具體的例子，而不是重點(diǎn)。
表示弱轉(zhuǎn)折的常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞有“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“其實(shí)”等，這些詞的后面往往是文段的重點(diǎn)，考生要特別注意。
【例6】（2009年9•13聯(lián)考）
一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說(shuō)：“我真羨慕這孩子�。�”有人問(wèn)：“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡？”病人說(shuō)：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”
最適合做這段文字標(biāo)題的是（ ）。
A．生命拒絕麻木 B．生命慶幸疼痛
C．生命中的疼痛 D．別樣的“疼痛”
【一佳名師解析】此題答案為B。標(biāo)題型和一般的主旨概括型的做題方法類似，不過(guò)這種題型又有它自己的特點(diǎn)，總體而言，要符合標(biāo)題的特點(diǎn)，必須“簡(jiǎn)潔、明確”。從文段中的內(nèi)容來(lái)看，我們很容易得到其中的關(guān)鍵詞是“羨慕”，只有B項(xiàng)的“慶幸”能夠達(dá)到這種“共鳴”，其他選項(xiàng)均無(wú)此對(duì)應(yīng)，因此答案為B。
【變6】（2007年國(guó)考）
為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人？一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清楚地事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（ ）。
A．效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)？ B．團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)
C．員工培訓(xùn)，豈容忽視？ D．做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難
【一佳名師解析】此題答案為D。文段中的主體是“領(lǐng)導(dǎo)”和“教練”，只有D項(xiàng)體現(xiàn)了他們之間的關(guān)系，因此答案為D。
核心提示：“簡(jiǎn)潔”與概括并不矛盾，它是對(duì)概括的更高要求，而“明確”更具針對(duì)性，要體現(xiàn)文中的關(guān)鍵詞信息，能夠一針見(jiàn)血。
【本文摘自一佳教育行測(cè)教材】
主旨概括型主要根據(jù)問(wèn)題的提問(wèn)方式來(lái)區(qū)分，常見(jiàn)的問(wèn)法如下：
1．這段文字主要介紹/說(shuō)明/闡述/談?wù)?討論…的是？
2．這段文字的主旨/主要意思/中心思想…是？
3．對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確/恰當(dāng)?shù)氖牵?br /> 4．最適合做這段文字標(biāo)題的是？
有的態(tài)度觀點(diǎn)類題也屬于主旨概括型，比如“這段話主要支持的觀點(diǎn)是？”凡是當(dāng)問(wèn)題的提問(wèn)方式體現(xiàn)了概括總結(jié)這類意思的時(shí)候，我們就可以將之歸為主旨概括型。
一般來(lái)說(shuō)，主旨概括型的答案應(yīng)具備兩個(gè)基本要求：
1．概括性，即過(guò)于具體、就事論事的選項(xiàng)應(yīng)排除。
2．針對(duì)性，即要能體現(xiàn)文段的關(guān)鍵信息。
下面通過(guò)具體的題目來(lái)講解這類題型的做題方法。
【例1】（2014年國(guó)考）
收入分配是一系列社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度的結(jié)果，因此，改革收入分配，其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度。收入分配改革，從嚴(yán)格意義而言，并非是“均貧富”的改革，而是使社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度更加靠近公平、公正和正義的改革，是為全體社會(huì)成員提供更加平等發(fā)展機(jī)會(huì)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改革。有了起碼的社會(huì)公平、公正和正義，有了可以為社會(huì)成員提供平等發(fā)展機(jī)會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度，才有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度。
這段文字主要說(shuō)明了：
A.收入分配改革的實(shí)質(zhì)
B.收入分配改革的背景
C.什么是真正的社會(huì)公正
D.什么是合理的收入分配制度
【一佳名師解析】文段為“總分結(jié)構(gòu)”， “因此”引導(dǎo)文段主旨，即“改革收入分配，其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度”，A項(xiàng)為該句的同義替換。D項(xiàng)的迷惑性比較大，“收入分配改革，從嚴(yán)格……有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度”都是對(duì)“因此”所引導(dǎo)的主旨句的解釋。所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選A。
【變1】（2010年9•18聯(lián)考）
交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛(ài)交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過(guò)來(lái)說(shuō)，不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A．每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛(ài)程度不同
B．喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處
C．享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界
D．生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)
【一佳名師解析】此題答案為D。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“總分型”，其中第一句話就是總句，說(shuō)明交往和獨(dú)處都是必不可少的生活方式，后面的內(nèi)容都是對(duì)總句的展開(kāi)，從正反兩個(gè)方面進(jìn)一步說(shuō)明交往和獨(dú)處的重要性。對(duì)總句同義替換一下，就是D項(xiàng)，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)是對(duì)第二句話的生硬理解，概括高度不夠，沒(méi)有體現(xiàn)這兩種方式對(duì)生活的重要性；B項(xiàng)在文中并沒(méi)有得到體現(xiàn)；C項(xiàng)概括不全面，只說(shuō)了孤獨(dú)一個(gè)方面，且“很高的人生境界”說(shuō)得也有點(diǎn)太過(guò)了。
核心提示：宏觀結(jié)構(gòu)有“總－分”、“分－總”、“總－分－總”、“并列”等結(jié)構(gòu)，一般來(lái)說(shuō)，有總句的，答案往往就是總句的同義替換，沒(méi)有總句的，就需要對(duì)信息本身進(jìn)行提煉。“分”往往是通過(guò)舉例或分述來(lái)展現(xiàn)。提出問(wèn)題/觀點(diǎn)/對(duì)策的句子一般都是總句，解決問(wèn)題、總結(jié)觀點(diǎn)的句子往往也是總句，當(dāng)一個(gè)句子中有兩個(gè)總句時(shí)，考生要判斷哪個(gè)總句才是作者要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，及它們所處的層次和高度。
【例2】（2011年國(guó)考）
在美國(guó)，學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過(guò)，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國(guó)的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國(guó)人就會(huì)覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒(méi)有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過(guò)程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來(lái)了難度。保存難度高，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（ ）。
A．對(duì)比中國(guó)人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好
B．剖析豆?jié){在美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因
C．探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因
D．指出豆?jié){打入美國(guó)市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段
【一佳名師解析】此題答案為B。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“分－總”型，其中第一句話引出了話題，第二、三句話是兩個(gè)具體原因（分述），最后一句話是總句，總結(jié)了美國(guó)豆?jié){價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶的兩個(gè)原因，即保存難度高和市場(chǎng)需求量不大。對(duì)總句進(jìn)行同義替換，注意關(guān)鍵詞是“價(jià)格”，因此答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)的“不同喜好”只是一個(gè)原因，并不是重點(diǎn)；C項(xiàng)具有一定的迷惑性，但“根本原因”是什么在文中并沒(méi)有說(shuō)明，注意文中的“主要原因”并不等價(jià)于“根本原因”；D項(xiàng)的“技術(shù)手段”可能是指保存方面，顯然它是針對(duì)的另外一個(gè)原因，也不具有全面概括性。
【變2】（2010年4•25聯(lián)考）
近年來(lái)全球油價(jià)持續(xù)上漲，隨著各國(guó)原油生產(chǎn)能力的日益提高，全球原油儲(chǔ)備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測(cè)，這一上漲趨勢(shì)絕不會(huì)在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響，盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具，但越來(lái)越多的人決定暫緩買車或者開(kāi)始暫停用車。照此看來(lái)，整個(gè)汽車銷售市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里有增無(wú)減。
這段文字的主旨是（ ）。
A．預(yù)測(cè)未來(lái)石油行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
B．說(shuō)明汽車銷售業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加
C．探討能源行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)存在的聯(lián)系
D．認(rèn)為能源行業(yè)將逐漸影響人們的出行方式
【一佳名師解析】此題答案為B。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“分－總”型，前兩句話是對(duì)背景的鋪墊，并不是作者重點(diǎn)要說(shuō)明的問(wèn)題，后面介紹的“汽車”才是主體，根據(jù)最后一句的關(guān)鍵詞“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”，可以確定答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)只是針對(duì)背景中的問(wèn)題，不具有針對(duì)性；C項(xiàng)概括得太寬泛，不具有針對(duì)性，文中只是提到了汽車及汽車銷售市場(chǎng)，并沒(méi)有提到整個(gè)交通運(yùn)輸行業(yè)；D項(xiàng)理解深度不夠，文段主要探討的是能源對(duì)汽車銷售市場(chǎng)的影響，而非人們的出行方式（這只是汽車銷售市場(chǎng)存在風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)原因）。
【例3】（2011年4•24聯(lián)考）
近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開(kāi)始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A．跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略
B．亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)
C．金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮
D．發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑
【一佳名師解析】此題答案為A。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“并列”型，在“與此同時(shí)”的前面，介紹的是跨國(guó)公司的戰(zhàn)略性收縮策略，而在“與此同時(shí)”的后面介紹的是跨國(guó)公司的戰(zhàn)略性擴(kuò)張策略，最后通過(guò)一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明這一策略。顯然，對(duì)于并列型的結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)更具有概括性，因此答案為A。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)并沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——跨國(guó)公司，且亞太地區(qū)只是具體的例子，直接排除；C項(xiàng)只是針對(duì)“戰(zhàn)略性收縮”，概括性不夠；D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——跨國(guó)公司，且針對(duì)的是“戰(zhàn)略性擴(kuò)張”，針對(duì)性和概括性均不夠。
【變3】（2011年4•24聯(lián)考）
從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。
這段文字主要說(shuō)明了（ ）。
A．文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新
B．科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮
C．科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程
D．科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體
【一佳名師解析】此題答案為D。從結(jié)構(gòu)上看，該文段屬于“并列”型，在“同時(shí)”的前面，主要介紹了科技創(chuàng)新為文化的傳播提供便捷性，在“同時(shí)”的后面，主要介紹了科技創(chuàng)新為文化的創(chuàng)新提供便利性，綜合一下，就是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了新的條件，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)主客顛倒，文段的主體應(yīng)是科技，客體是文化，是科技對(duì)文化的貢獻(xiàn)；B項(xiàng)本身有問(wèn)題，“變得無(wú)窮”從文中得不到體現(xiàn)；C項(xiàng)具有一定的迷惑性，但它只是針對(duì)后面部分，概括性不夠，且“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”并不明確。
核心提示：對(duì)于“并列”型的主旨概括題，我們往往要綜合各分句介紹的主要內(nèi)容，不能有所偏失。“并列”型一般會(huì)有提示詞或提示符號(hào)，比如“同時(shí)”、“與此同時(shí)”、“一方面……另一方面”這些提示詞，常見(jiàn)的提示符號(hào)就是分號(hào)。
【例4】（2010年9•18聯(lián)考）
現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)噴發(fā)出來(lái)的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽(yáng)風(fēng)。由此可見(jiàn)，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽(yáng)系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。
這段文字主要介紹的是（ ）。
A．太陽(yáng)在極光形成中的作用 B．形成極光的必備要素
C．存在極光現(xiàn)象的行星 D．人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)
【一佳名師解析】此題答案為B。從關(guān)聯(lián)詞上看，“由此可見(jiàn)”后面引出主旨句，即形成極光的必要條件，因此答案為B。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)中的“太陽(yáng)”只是形成極光的一個(gè)必要條件，不夠全面；C項(xiàng)只是具體的例子，不具有概括性；D項(xiàng)概括得太寬泛，沒(méi)有提到重點(diǎn)，不具有針對(duì)性。
【變4】（2010年9•18聯(lián)考）
我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫(kù)，以便大量蓄積海水，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位置，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時(shí)，從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A．我國(guó)潮汐資源的分布狀況 B．我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C．潮汐發(fā)電的必要條件 D．潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙
【一佳名師解析】此題答案為C。從關(guān)聯(lián)詞上看，最后一句“然而”的后面是文段的重點(diǎn)，介紹的是潮汐發(fā)電的條件，特別是“只有…才…”所引出的一個(gè)必要條件，因此答案為C。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)針對(duì)的是文段前面的描述部分，不具有針對(duì)性；B項(xiàng)和D項(xiàng)在文中均沒(méi)有體現(xiàn)，直接排除。
核心提示：常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和條件關(guān)系等。條件關(guān)系主要有充分條件和必要條件兩種，“如果……那么……”是典型的充分條件，而“只有……才……”是典型的必要條件，言語(yǔ)中常見(jiàn)的條件關(guān)系是必要條件，一般重點(diǎn)在“才”之前。
【例5】（2010年4•25聯(lián)考）
長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)工業(yè)的文化內(nèi)涵沒(méi)有認(rèn)識(shí)，文物保護(hù)的理念相對(duì)落后。事實(shí)上，每項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都在一定程度上代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的最高發(fā)展水平，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。近代工業(yè)遺產(chǎn)更是如同一種超越時(shí)代的文化載體和現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想的容器，凝結(jié)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)和工程技術(shù)等方面的歷史信息。有些工業(yè)遺產(chǎn)，甚至代表了一個(gè)城市最基本的東西，見(jiàn)證著城市發(fā)展的歷史。
對(duì)這段文字概括最為準(zhǔn)確的是（ ）。
A．文物保護(hù)理念應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展
B．文化研究應(yīng)以工業(yè)遺產(chǎn)為突破口
C．工業(yè)遺產(chǎn)記錄了城市發(fā)展的歷史
D．工業(yè)遺產(chǎn)是具有文化價(jià)值的文物
【一佳名師解析】此題答案為D。從關(guān)聯(lián)詞上看，“事實(shí)上”引出了一個(gè)弱轉(zhuǎn)折，后面就是文段的重點(diǎn)，即說(shuō)明了工業(yè)遺產(chǎn)的價(jià)值所在（代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的最高發(fā)展水平，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步），后面兩句話只是具體的例子，目的是進(jìn)一步說(shuō)明工業(yè)遺產(chǎn)的價(jià)值，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——工業(yè)遺產(chǎn)，直接排除；B項(xiàng)的“文化研究”在文中并沒(méi)有體現(xiàn)；C項(xiàng)具有一定的迷惑性，但仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是最后一句話，而最后一句話的主語(yǔ)是“有些工業(yè)遺產(chǎn)”，很明顯這里只是代表部分信息，概括性不夠。
【變5】（2008年國(guó)考）
能源價(jià)格高并非全是壞事，因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實(shí)際上，如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無(wú)需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇。那些價(jià)格杠桿不起作用的地方，多是機(jī)制本身有問(wèn)題的地方，改進(jìn)機(jī)制，才能使價(jià)格杠桿更有效。
這段文字的核心觀點(diǎn)是（ ）。
A．改革體制是充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用的前提
B．能源的無(wú)謂浪費(fèi)問(wèn)題應(yīng)該受到應(yīng)有的重視
C．提高能源價(jià)格有利于合理利用與節(jié)約能源
D．要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)能源流向的作用
【一佳名師解析】此題答案為D。從關(guān)聯(lián)詞上看，“實(shí)際上”引出了一個(gè)弱轉(zhuǎn)折，后面就是文段的重點(diǎn)，由一個(gè)充分條件句和一個(gè)必要條件句構(gòu)成，即說(shuō)明了遵循價(jià)格杠桿的重要性，因此答案為D。
再細(xì)看一下其他選項(xiàng)：A項(xiàng)是對(duì)應(yīng)的是文段最后一句話，但表述有出入，文段中說(shuō)的是“改進(jìn)機(jī)制”，而A項(xiàng)說(shuō)的是“改革體制”，兩者不能打等號(hào)，即A項(xiàng)犯了“偷換概念”的錯(cuò)誤；B項(xiàng)并沒(méi)有體現(xiàn)文段的主體——價(jià)格杠桿，直接排除；C項(xiàng)是對(duì)文段第一句話的生硬理解，提高能源價(jià)格只是價(jià)格杠桿發(fā)生作用的具體表現(xiàn)之一，并不能一概而論。
核心提示：并不是所有的遞進(jìn)關(guān)系都是后面部分重要，一般來(lái)說(shuō)，只有邏輯上的遞進(jìn)才是可信的（不但……而且……，不僅……還……，等），而內(nèi)容上的遞進(jìn)往往表示對(duì)前面介紹概念的具體化（甚至……、更……、尤其……等），即后面的內(nèi)容是具體的例子，而不是重點(diǎn)。
表示弱轉(zhuǎn)折的常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞有“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“其實(shí)”等，這些詞的后面往往是文段的重點(diǎn)，考生要特別注意。
【例6】（2009年9•13聯(lián)考）
一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說(shuō)：“我真羨慕這孩子�。�”有人問(wèn)：“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡？”病人說(shuō)：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”
最適合做這段文字標(biāo)題的是（ ）。
A．生命拒絕麻木 B．生命慶幸疼痛
C．生命中的疼痛 D．別樣的“疼痛”
【一佳名師解析】此題答案為B。標(biāo)題型和一般的主旨概括型的做題方法類似，不過(guò)這種題型又有它自己的特點(diǎn)，總體而言，要符合標(biāo)題的特點(diǎn)，必須“簡(jiǎn)潔、明確”。從文段中的內(nèi)容來(lái)看，我們很容易得到其中的關(guān)鍵詞是“羨慕”，只有B項(xiàng)的“慶幸”能夠達(dá)到這種“共鳴”，其他選項(xiàng)均無(wú)此對(duì)應(yīng)，因此答案為B。
【變6】（2007年國(guó)考）
為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人？一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清楚地事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（ ）。
A．效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)？ B．團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)
C．員工培訓(xùn)，豈容忽視？ D．做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難
【一佳名師解析】此題答案為D。文段中的主體是“領(lǐng)導(dǎo)”和“教練”，只有D項(xiàng)體現(xiàn)了他們之間的關(guān)系，因此答案為D。
核心提示：“簡(jiǎn)潔”與概括并不矛盾，它是對(duì)概括的更高要求，而“明確”更具針對(duì)性，要體現(xiàn)文中的關(guān)鍵詞信息，能夠一針見(jiàn)血。
【本文摘自一佳教育行測(cè)教材】
責(zé)編:一佳教育
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