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江西省公務(wù)員考試行測《邏輯翻譯》

      用自然語言描述一個邏輯關(guān)系往往是比較冗長的，不夠簡潔，也不方便對之進(jìn)行進(jìn)一步的操作，就像數(shù)學(xué)的語言是很簡潔的一樣，邏輯的語言其實(shí)也是很簡潔的，為了這份簡潔我們必須引入一些常用的符號，前面我們已經(jīng)介紹了一些符號，比如“﹣”和“→”，這是邏輯中最重要的兩個符號，當(dāng)然，“和與或”其實(shí)也是有符號的，但“和”與“或”本來就比較簡單，所以在本書中就不再引入它們的邏輯符號。
實(shí)際上，與“→”類似的符號還有“←”和“4”這兩個符號。“→”表示充分條件關(guān)系，而“←”則表示必要條件關(guān)系；“→”和“←”都是表示完全推理關(guān)系，而“4”則是表示部分推理關(guān)系，所以“有的A是B”寫成符號形式就是“A4 B”。
        翻譯有兩個過程，第一是提取關(guān)鍵詞，第二是用邏輯符號聯(lián)結(jié)關(guān)鍵詞。
        對于第一個過程，考生需要注意兩個問題：1．盡量提取名詞作為關(guān)鍵詞，特別是表示對象的名詞，比如“如果藍(lán)藍(lán)得了100分，那么晶晶就得不了100分”，翻譯出來可以是“藍(lán)→﹣晶”，“藍(lán)藍(lán)”和“晶晶”是關(guān)鍵詞；2．如果名詞不具有區(qū)分性，那么可以提取關(guān)鍵動詞或形容詞作為關(guān)鍵詞，比如“只有肯花大價錢才能進(jìn)中超俱樂部”，翻譯出來可以是“花←進(jìn)”，動詞“花”和“進(jìn)”是關(guān)鍵詞。
對于第二個過程，考生主要是要區(qū)分箭頭的方向，以及和與或的關(guān)系，和與或的翻譯可以參照前面部分，這里重點(diǎn)講解箭頭的方向問題。在日常推理中，大部分的推理都是從前往后進(jìn)行的，即用“→”來表示推理過程，只有兩種情況才是從后往前進(jìn)行的，即用“←”來表示推理過程，那么我們只要掌握了“←”這兩種特例的翻譯，差不多所有的翻譯就可以掌握了。
        1．“只有A，才B”翻譯成邏輯式為“A←B”
       這里是指的必要條件的翻譯，需要注意，這是有關(guān)聯(lián)詞的情形，“只有…才…”中，“才”是起關(guān)鍵作用的，“只有”可以省略或用其他詞代替。當(dāng)沒有關(guān)聯(lián)詞時，我們也要知道怎么來翻譯，這要根據(jù)具體表述，一般來說，“A是B的必要條件”，“A是B的必不可少的條件”，“A是B的基礎(chǔ)/前提”這三種表述都是指必要條件，翻譯出來都是“A←B”。比如“信任是愛情的基礎(chǔ)”，翻譯出來就是“信任←愛情”；“興趣是成功的前提”，翻譯出來就是“興趣←成功”。所以，誰是必要條件，誰是基礎(chǔ)/前提，箭頭方向就指向誰。
       2．“沒有A是B”翻譯成邏輯式為“﹣A←B”
       這個翻譯要特別注意，前面在等價關(guān)系中，“沒有A是B”等價于“所有的A都不是B”，即“A→﹣B”，顯然它等價于“﹣A←B”。比如“沒有共產(chǎn)黨員怕死”，翻譯出來說是“﹣共產(chǎn)黨員←怕死”，即“共產(chǎn)黨員→﹣怕死”；“沒有男人不愛面子”，翻譯出來就是“﹣男人←﹣愛面子”，即“男人→愛面子”。
       掌握了上面兩個特殊的翻譯，我們就可以解決差不多所有的翻譯問題，以后凡是不屬于這兩個特例的推理，那么箭頭就一律從前往后打，即用“→”，而把表示否定的關(guān)系翻譯成“﹣”。比如“不到長城非好漢”，翻譯出來就是“﹣到長城→﹣好漢”，即“好漢→到長城”；“只要功夫深，鐵杵磨成針”，翻譯出來就是“功夫深→磨成針”。解決了翻譯，很多問題就迎刃而解了。
 
責(zé)編:一佳教育