加強(qiáng)型是削弱型的反面,它的做題方法與削弱型類似,只是考查方式更加集中,大部分的加強(qiáng)屬于補(bǔ)充前提的加強(qiáng),因此做這類題目考生的目的應(yīng)更明確。...
順程逆程問題是一個物體受到多個相同或相反方向的力的作用后而產(chǎn)生的復(fù)合運動問題...
在不能質(zhì)疑的題目中,考生最好用排除法來做,即凡是質(zhì)疑了就應(yīng)排除。...
若題目是問甲什么時候第一次追上乙,那么這個問題就相當(dāng)于把上面的跑道拉直,跑道的周長就是甲乙之間的距離S,那么這個問題就回歸到了普通的追及問題。 追及問題常常會結(jié)合前面的相遇相離問題...
人類已經(jīng)進(jìn)入到知識經(jīng)濟(jì)時代。人才、知識、科技、教育等要素,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新的主陣地,已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要引擎;高等教育發(fā)展...
行程問題中要特別注意用詞區(qū)別:“相向而行”是“面對面”,即相遇問題;“相背而行”是“背對背”,即相離問題;“同向而行”是“面對背”,即追及問題。...
基本行程問題是指直接對行程公式S=vt進(jìn)行考查的行程問題,其中在連續(xù)模型中比較經(jīng)典的問題是火車過橋問題和平均速度問題,在間斷模型中比較經(jīng)典的是分段運動問題。...
不定方程(組)問題是指未知量的個數(shù)大于方程的個數(shù)這樣的問題。這類問題的求解基本上可以有三種思路:一是把不定方程(組)降為定方程(組)進(jìn)行求解;二是通過整體消去法直接得到問題的解;三...
乘方尾數(shù)問題是計算數(shù)的多次方的尾數(shù)問題,這一類問題貌似復(fù)雜,實則簡單,兩句話就可以輕松解決。...
數(shù)字編碼問題是指用一些基本數(shù)字的排列組合來表示現(xiàn)實生活中有特殊意義的數(shù)字關(guān)系,如常見的計算機(jī)二進(jìn)制編碼。...