申論考試中同樣的材料,同樣的題目
同樣的文章,同質化比較嚴重
要想在申論考試中,讓你的文章更精彩
那就得靠個性化文章開頭來提神
經典申論開頭“魔”版
開頭”魔”版1:改革開放四十年來,我們黨始終高度重視社會主義精神文明建設,從“兩手抓,兩手都要硬”到社會主義榮辱觀,從社會主義核心價值體系到社會主義核心價值觀;從點到面,從個人到群眾,從學校到各行各業(yè),從基層到國家,從最美人物到時代楷模,春風化雨,潤物無聲。軍哥點撥說明:“從......到......”、“從......到......再到……”是一種很典型好用的表達方式,也是申論文章最常用的開篇方法?梢允且詴r間變化、空間變化來展開,也可以是同一主題下的多組案例分析,最后再引出觀點、看法。注:......可以是:個人、社會、家庭、國家、組織等。仿寫:功以才成,業(yè)由才廣。人才是創(chuàng)新的根基,創(chuàng)新驅動實質上是人才驅動。當前,從國家多部門聯(lián)合實施“減輕科研人員負擔七項行動”并取得階段性成效,到媒體呼吁根除我國科技領域中的“重物輕人”觀念,再到企業(yè)高薪攬才被廣泛認同,科技創(chuàng)新人才的話題日益受到關注。前不久,華為公司對8名2019屆頂尖學生實行年薪制、給予高薪,就引發(fā)了輿論熱議。這從一個側面反映出,重視科技創(chuàng)新人才已成為社會共識。開頭”魔”版2:中國要興,教育必須要興;中國要強,教育必須要強。2018年,全國義務教育階段的大班額占總班數(shù)比例為7.06%、超大班額占0.5%,相比2017年,大班額減少了28.0%、超大班額減少了78.1%,為近10年來最大降幅,如期實現(xiàn)了“2018年底基本消除超大班額(控制在2%以內)”的工作目標,并為2020年底基本消除大班額創(chuàng)造了有利條件。但也應看到,中西部多個省份相關工作任務依然較重。面向未來,應打出組合拳,科學統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,系統(tǒng)性破解大班額問題。軍哥點撥說明:這其實是一個非常好的文章開篇方法,通過追尋答案來引出觀點、看法。申論考試中可以直接套用仿寫。仿寫:習近平總書記深刻指出,“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”。推進審判體系和審判能力的現(xiàn)代化,離不開信息化建設。近年來,全國法院深入推進智慧法院建設,不斷完善智慧服務、智慧審判、智慧執(zhí)行、智慧管理,推動訴訟服務和審判輔助智能化,為司法為民、公正司法提供了有力科技支撐。截至2018年底,全國81.8%的法院支持網(wǎng)上立案,全國范圍內實現(xiàn)跨域立案的法院已達1154家,“24小時不打烊”的法院越來越多;法官辦案更高效了,最高人民法院與公安部、自然資源部等16家單位和3900多家銀行業(yè)金融機構聯(lián)網(wǎng),法官在辦公室點擊鼠標,就能獲取被執(zhí)行人的存款、車輛等16類25項信息。仿寫主題詞:民營企業(yè)發(fā)展及營商環(huán)境、減稅降負、放水養(yǎng)魚仿寫:“我國民營經濟已經成為推動我國發(fā)展不可或缺的力量。”40年來,我國民營經濟從小到大、從弱到強,不斷發(fā)展壯大。從民營企業(yè)數(shù)量超過2700萬家,現(xiàn)在,民營企業(yè)用不到40%的資源,為國家繳納了50%以上的稅收,民營經濟創(chuàng)造了我國60%以上的GDP,實現(xiàn)了70%的技術創(chuàng)新,提供了80%以上的就業(yè)崗位。然而,前段時間有“私營經濟離場”的奇葩論調擾亂人心,引發(fā)全社會關注。開頭”魔”版3:有的神化保健品功效、進行虛假宣傳,讓患者產生誤解甚至放棄正常治療;有的以免費體檢、旅游等為幌子,打親情牌推銷產品;有的許以高額返現(xiàn)、多買多賺等承諾,設置消費陷阱騙取錢財。軍哥點撥:在申論寫作中,運用排比句引述事件(案例)或數(shù)據(jù)是一種非常有效的開篇方法,這是一種典型的方式,希望大家理解行文的邏輯并在考試中進行仿寫,進而引出主題和觀點、看法!坝械摹械摹械摹薄皬摹健”等是非常不錯的表達方式。這個句子可以直接運用到相應主題文章中去,如養(yǎng)老養(yǎng)生、理財?shù)戎黝}可以直接仿寫,希望大家借鑒一下。仿寫1:有的是一份”不可能,我不信”的執(zhí)拗,有的是一種“選擇善良”的膽識,有的是一個”不想辜負這個時代“的宣言,有的是像個“傻子一樣堅持,瘋子一樣去奮斗”的可愛。
仿寫2:在醫(yī)院,有護士看到“醫(yī)托”騙人,就上前扭住不放;在小區(qū),有快遞小哥看見推銷保健品,設置消費陷阱騙取老人錢財,就托鄰居轉告老人子女加以提醒;在路上,有大學生看到大量的共享單車倒在地上,就全部扶起來,放進車位。這是一種善良,一種溫暖,一種正能量。
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